必須持有或預(yù)期持有美國學(xué)士學(xué)位或公認(rèn)的學(xué)院或大學(xué)的國際同等學(xué)歷接受相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士或碩士的申請(qǐng)人,但前提是他們必須提供證據(jù)證明在語言學(xué)方面進(jìn)行了大量課程和/或研究,。

托福最低要求：100分

GRE要求：不需要提交GRE

申請(qǐng)時(shí)間

在線申請(qǐng)于9月下句開始,申請(qǐng)博士課程的截止日期為2024年11月26日

留學(xué)費(fèi)用

參考24/25學(xué)年,每學(xué)年非學(xué)費(fèi)總額為43,611 美元。

申請(qǐng)材料

在申請(qǐng)過程中,您需要提交以下文件:

申請(qǐng)表(Application Form)

申請(qǐng)表通過大學(xué)研究生招生網(wǎng)站在線填寫。

目的陳述(Statement of Purpose)

目的陳述應(yīng)設(shè)計(jì)為敘述性介紹,到目前為止,您在語言學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域取得的成就,為什么申請(qǐng)語言學(xué)博士課程(即為什么你想學(xué)習(xí)語言學(xué),為什么需要博士學(xué)位來實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo))等,。

申請(qǐng)費(fèi)(Application Fees)

125美元,不可退還,且必須在申請(qǐng)截止日期前收到,。

三封推薦信(Three Letters of Recommendation)

優(yōu)先考慮教過你和/或指導(dǎo)過你研究活動(dòng)的人,熟悉你和你的工作的人,和/或知道什么是語言學(xué)并了解你正在進(jìn)入什么領(lǐng)域的人。

成績(jī)單(Transcripts)

要求您提供至少以全日制學(xué)生身份在每所大學(xué)和學(xué)院學(xué)習(xí)了一學(xué)年的成績(jī)單,。

寫作樣本(Writing Sample)

論文不需要很長(zhǎng);大約10到15頁是標(biāo)準(zhǔn)頁,。如果你有學(xué)士或碩士論文,這也是合適的,但請(qǐng)只提交一份寫作樣本,并指定不超過25頁的論文。

*請(qǐng)確保所有文件都齊全并符合要求,具體要求以官網(wǎng)信息公布為主,。

斯坦福大學(xué)攻讀任何研究生學(xué)位期間,最多可獲得三年的資金支持,。這項(xiàng)資金適用于學(xué)者在被選為學(xué)者時(shí)準(zhǔn)備入學(xué)的學(xué)位。在研究生學(xué)習(xí)的前三年中,Knight-Hennessy學(xué)者將獲得幾種類型的資金:

1,、直接用于支付學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用的獎(jiǎng)學(xué)金,。

2、用于生活和學(xué)術(shù)開支的津貼(例如住宿,、膳食,、書籍、學(xué)術(shù)用品,、教學(xué)材

料,、當(dāng)?shù)亟煌ê秃侠淼膫€(gè)人開支)。

3,、旨在支付每年往返斯坦福的一次經(jīng)濟(jì)艙機(jī)票的旅行津貼,。

特定年份的額外資金:

新入學(xué)的學(xué)者將獲得一次性搬遷津貼,旨在抵消與搬遷到該地區(qū)和/或購買技術(shù)相關(guān)的部分費(fèi)用。第二年和第三年的學(xué)者可以申請(qǐng)補(bǔ)充資金,以支持學(xué)術(shù)豐富活動(dòng)(例如,會(huì)議旅行),。

如果學(xué)者被錄取的學(xué)位項(xiàng)目超過三年,例如醫(yī)學(xué)博士(MD),、哲學(xué)博士(PhD)或斯坦福大學(xué)雙學(xué)位或聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目,那么資金將基于研究生學(xué)位項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化資金承諾。因系和學(xué)校而異,如下表所示,。

計(jì)算語言學(xué)

斯坦福大學(xué)的計(jì)算語言學(xué)課程是美國歷史最悠久的課程之一,提供廣泛的課程和研究機(jī)會(huì),。理論研究到實(shí)際的自然語言處理應(yīng)用,涵蓋計(jì)算語義學(xué)和語用學(xué)、話語和對(duì)話,、社會(huì)語言學(xué),、歷史語言學(xué)、句法和形態(tài)學(xué),、音系學(xué),、心理語言學(xué)、語音學(xué)和語音學(xué)等語言學(xué)領(lǐng)域,以及包括機(jī)器翻譯,、問答和情感分析在內(nèi)的應(yīng)用,。

語音學(xué)和音系學(xué)

將語音和語音理論與語言結(jié)構(gòu)(句法、形態(tài)學(xué))和語言使用(社會(huì)語言學(xué),、心理語言學(xué),、語用學(xué))的其他方面相結(jié)合,并追求其對(duì)密切相關(guān)領(lǐng)域(度量,、歷史語言學(xué)、語言變化)的影響,。我們的工作是理論驅(qū)動(dòng)的,也是實(shí)證豐富的,。通過研究跨語言的聲音模式,采用各種行為和計(jì)算方法來理解構(gòu)成語言和認(rèn)知基礎(chǔ)的過程和表征。

心理語言學(xué)

研究旨在開發(fā)理解和生產(chǎn)在成人語言處理中如何相互作用以及兒童如何獲得語言的現(xiàn)實(shí)模型大部分工作都是高度跨學(xué)科的,跨越認(rèn)知科學(xué)的許多領(lǐng)域,包括概率信息,、記憶和注意力對(duì)各種語言的語言生產(chǎn)和理解的影響,。我們的研究在很大程度上受理論驅(qū)動(dòng),并以人類在社會(huì)世界中使用和理解的語言的共同觀點(diǎn)為中心。

語義學(xué)和語用學(xué)

斯坦福大學(xué)的語義學(xué)和語用學(xué)研究旨在開發(fā)理論模型,以欣賞和解釋語言使用中見證的意義復(fù)雜性,。包括:詞匯語義,、形式語義和語用學(xué),以及它們與語法的接口、心理語言學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的眾多子領(lǐng)域,。

社會(huì)語言學(xué)

斯坦福大學(xué)的社會(huì)語言學(xué)將對(duì)變異的社會(huì)和文體方面的強(qiáng)調(diào)與整個(gè)系對(duì)變異的語言約束的興趣相結(jié)合,。目前的研究探討了變異的社會(huì)意義和語言結(jié)構(gòu)。這包括語言的語音,、語義和句法成分的產(chǎn)生和感知,。最近的研究生研討會(huì)側(cè)重于社會(huì)語言學(xué)感知、社會(huì)語法和互動(dòng)社會(huì)語言學(xué)等主題,。

語法

斯坦福大學(xué)的句法研究側(cè)重于開發(fā)理論模型,以深入了解人類語言中單詞和句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,。覆蓋范圍很廣一語義學(xué)、語用學(xué),、音系學(xué),、社會(huì)語言學(xué)、語言習(xí)得和心理語言學(xué)等一使研究能夠認(rèn)真對(duì)待句法與這些領(lǐng)域之間的相互作用,。我們從每個(gè)項(xiàng)目的深入研究中得出的觀察中汲取見解,。這種方法挖掘了原本隱藏的、有時(shí)令人驚訝的聯(lián)系,它鼓勵(lì)我們思考我們的調(diào)查最終必須如何適應(yīng)一個(gè)一致的理解框架,。

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